Публикации по теме «УМК Г. И. Беленького»

Разработка урока предполагает анализ образа Печорина.

Знаний, умений, которые формировала школа в прошлом веке, уже недостаточно для того, чтобы стать успешным в наше время. Развитие технологий активно меняет общество. Система образования переосмысливает свои цели и включает в образовательные программы всё более широкий перечень навыков, создаёт условия для развития современных компетенций «4К»: креативность, критическое мышление, коммуникация, кооперация (взаимодействие и сотрудничество). В основе компетенций лежат воображение, генерирование идей, построение аргументации, выделение дефицита информации и поиск, формулирование собственных идей и р

Вспомнить любимые страницы из пушкинских произведений. Вызвать интерес к личности поэта, его творчеству.

План составлен с целью подготовки обучающихся к итоговой аттестации по литературе.

В методической разработке представлена реализация стратегий смыслового чтения. Как погрузить детей в волшебный мир автора-творца? Как обеспечить глубокое понимание мотивов, заставляющих автора написать то или иное произведение? Представленная методика даёт возможность осуществить "диалог" двух текстов: текста биографии и текста произведения. Учащиеся устанавливают причинно-следственные связи, делают выводы, совершенствуют коммуникативные навыки.

Проверочная работа

Дидактический материал по литературе для старшеклассников в форме литературной викторины или игры может быть интересен учителям русского языка и литературы в качестве инструмента по проверке знаний учащихся 8-9 классов творчества Д. И. Фонвизина, А.С. Пушкина, Н.В.Гоголя, Л.Н.Толстого, И.С. Тургенева, А.П. Чехова, а также во время проведения предметных недель. Задания направлены на развитие интереса старшеклассников к литературе, расширение их кругозора, проверку эрудиции.

Цель: проверить общий уровень усвоения учебного материала в соответствии с требованиями государственного стандарта и программы.

Календарно - тематическое планирование по литературе для 6 класса.

Урок по очерку Короленко "Парадокс"

Методика изучения «Капитанской дочки» в школе имеет давнюю традицию, поскольку это произведение всегда входило в школьные программы. Прошли десятилетия, многое изменилось, в том числе и отношение молодого поколения к героям пушкинского романа, иначе строятся характеристики персонажей и сочинения учащихся. Изменилась и организация образовательного процесса в условиях ФГОС.

На данной странице даны интерактивные тесты по литературе для 9, 7,6 классов

Контрольная работа по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Тест по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Анализ стихотворения А.С. Пушкина " Я памятник себе воздвиг нерукотворный"

Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Мадонна».

Спект урока . Урок литературы в 7 классе по технологии продуктивного чтения. Тема: «Имей сердце, имей душу…»по рассказу Т. Ломбиной «Дед Хиба из домика у моря». Цели деятельности учителя: Создавать условия для формирования умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное; Способствовать развитию личности обучающихся, вызвать стремление к сотрудничеству и самовыражению; Формировать «потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества».

Анализ стихотворения А.Н. Заболоцкого.

Сценарий церемонии награждения победителей конкурса молодых поэтов в лицее.

Урок анализа художественного произведения с использованием ИКТ.